學園人物介紹

利用一些時間描繪了一個新人物~阿張(紅茶張)
和學園的伙伴們分享...

獨家！遲到的小傢伙~~

哈囉～～大家好，我就是"遲到"的臭弟仔啦
我叫做李羿勳，新生來報到，請大家多多指教呀！
頭好壯壯的我讓接生的醫師面露驚訝、直呼"不小隻"喔，
(偷偷告訴你們：出生體重3868g、頭圍35cm、身長51.5cm、胸圍34.5cm)
哈，這一切都得歸功於我老媽，幾乎餐餐都要把我給餵到很撐才肯善罷甘休~~
(老媽OS：其實是自己嘴饞貪吃啦，唉~搞得現在真是悔不當初啊，努力瘦身ing‧‧‧)

不僅"悍ㄘㄠˋ"出眾，我喝奶的功力也是第一名喔，
度假中心裡照顧我的阿姨們輪流把關，怕口腹之慾強烈的我食量暴衝，
會對小小的胃袋造成負擔，於是我就乖乖配合大家"少量多餐"囉(一餐120c.c.)

謝謝大家的關心喔~~我們一家人都很感恩！也祝福你們幸福快樂呀！
接著，請大家慢慢欣賞我可愛的玉照囉~~

希望學園新成員

這學期學園裏來了9位新同學....
阿呆超人班上的孩子都很活潑!
阿茹班上的孩子文靜許多!
孩子們都有自己獨特的特質,
老師、孩子、學習的園地...
我想一定會激起美麗的火花!!

特教老師站在web2.0的世代裏

關於創作思考，有時候集合大家的意念可以激起美麗的火花，教材的設計編輯更是如此。如果有個平台可以讓大家平常把一些意念想法做累積、討論甚而refine出更新的想法，來編輯設計教材或是知識的分享，我想會是很具意義的！
在web 2.0的世代裏，每個user不僅是單向式的擷取一些資源，網路所扮演的角色不僅是一個載具，而它所強調的是一種分享、參與和貢獻！user 不需學習網站建置的複雜語言，即可編寫網誌、建置討論平台，在網路的世界裏扮演參與貢獻的角色！
特教老師站在web2.0的世代潮流中，我想善用這樣的的平台可以讓特教伙伴們彼此有共同的空間可以參與討論、分享知識。但更重要的是，我們都知道我們所扮演的是參與和貢獻者的角色！