一種幸福

今天 忍不住想起二年前的自己 堅持卸下行政的心境
某大咖說：「評鑑結果這麼好，為何不繼續做下去？」
當時的我微笑無言，心中卻默想：
沒錯 這個結果確實是我想要的
因為接下行政的的那一刻我就期許自己
一定要將努力的成果留給最愛的孩子們
卸行政 只是想讓自己回到孩子的身邊
這份心境很難用三言兩語說明白。

偶有人問起：為何你們組上常常換組長？
我總會思考到底什麼樣的人可以在行政的路上堅忍不退？
尤其是在特教這條特別難走的路。

身為特教園地裡的一小兵，有太多因素是無法掌控的，
為了許多事挺進、堅持、甚至對立，總免不了遍體鱗傷，
但不管可以走多久，只要是用心去做就值得被肯定。

過程中總有不愉快 結果也常讓人「望之興嘆」，
我們很難要求其他人理解自己到底在堅持什麼？在「爭」什麼？
現在的我學會相信只要理正何必因為他人的眼光而影響正確的抉擇。
畢竟 大環境裡 已經太習慣去忽視弱勢及少數了，
當然 堅持與爭理往往會被曲解，有時候似乎也只能拿掙來的「好結果」來安慰自己。

真的 很感謝 ㄚ張總是能傾聽大家的聲音替大家發聲
因為過來人真的能體會那種心情與矛盾
二年前的自己 因為有一個好主管感到幸福
現在的自己 同樣因為有一個好leader感到幸福

Google Cloud Connect在教學上的應用

早期使用Google Docs線上文件，最苦惱的是使用word編輯的資料,若貼上Google Docs的文件時,部份格式會不相容,尤其表格的部份,直到這陣子看到了Google所推出的Google Cloud Connect可以把 MS Office 變成雲端文件編輯器，同步編輯、甚而共享Google Docs線上文件,天 啊!真是太感動了!若應用在特殊教育教材共同編輯上,可彼此共同分享與設計教材!甚而共同管理紀錄學生的個案資料,都可以把這樣的文件雲端技術在教學上做應用!和大家分享囉!
Google Cloud Connect教學參考