手印作品

讓阿良以乾刷的方式表現火雞的羽毛。

想像力十足的亦呈，畫了個大鱷魚！再指導孩子畫出海浪，讓大鱷魚顯得不可一世！

 大象與長頸鹿快樂的在草原上奔跑。

 唐昕以手印表現海底魚兒自在的情景！再以水草營造大海的氣氛。

 

 峻傑的大獅子從非洲大草原裏，奔馳而出。試著讓孩子以較快與短筆畫的筆觸，表現草堆的方向以營造獅子奔跑的速度感。

水彩手印聯想創作

拿起水彩在自己手掌咨意的著色，對孩子來說是件很快樂很新鮮的事，釋放天真童年的想像！對煒奇、昱安而言，更是不同的感受，在老師與同學們的協助下，完成了手掌的上色，按下圖畫紙的那一刻，嘴角泛起了微笑....就如同圖畫上的顏色，那樣的鮮明！

難得上鏡的阿呆超人。這張照片可是東翰拿老師的手機拍攝的！

我的水彩蔬果

讓孩子們試著認識水彩、顏色的變化、調色的奇妙視覺經驗!說實在的真要讓孩子們畫出簡單水彩靜物的感覺，可是費煞精神與功夫！
anyway就讓水與彩悠遊在孩子們的畫紙上吧！

第一次畫水彩紅蘋果！

可愛的紅蘋果！

我們的水彩蔬果

阿呆超人的示範

空污設計_十面霾伏

環境的變遷，空污好像變成這個世代面對的嚴肅課題，透過藝術的創作，引導孩子們對空污的認識！

語文課~美麗的平溪天燈

下學期的語文課主題，結合了耳熟能詳的元宵節傳統習俗-平溪天燈，
為了讓孩子們體驗課文中天燈祈福的涵義，利用其中一天的時間手作天燈。
(現在講求環保，手畫小天燈一樣幸福滿點)

 

孩子們利用課堂中練習過的詞語，寫出自己心中的小願望，
阿良、宜玟希望天天開心(符合每天笑臉迎人的特質)
自立希望賺大錢(真是孝順的好孩子)，
阿正希望擁有一台跑車+身體健康(我想還是不要實現會比較安全吧?)

輕鬆有趣的二節課在楊妹妹不斷嚷著"平溪放電(天)燈"中結束，
孩子們小心捧著天燈就像守護自己的願望一般，
這些簡單平凡的小願望，在教室注入一股暖暖的感動。